授業に関するアンケート

1. あなたの授業態度について

• あなたの授業出席率はどのくらいでしたか

  (a) 100\%	48
  (b) 80\%	45
  (c) 60\%	6
  (d) 40\%	4
  (e) 20\% 以下	5

• 遅刻をしたことがありますか

  (a) ない	100
  (b) 1-2回	8
  (c) 3-5回	1
  (d) 6-9回	0
  (e) 10回以上	0

• 途中で退席をしたことがありましたか

  (a) ない	100
  (b) 1-2回	7
  (c) 3-5回	1
  (d) 6-9回	1
  (e) 10回以上	0

• 指定の教科書を持っていますか

  (a) はい	95
  (b) いいえ	13

• 予習をしましたか

  (a) 毎回した	2
  (b) 時々した	16
  (c) しなかった	89

• 復習をしましたか

  (a) 毎回した	2
  (b) 時々した	37
  (c) しなかった	69

• ノートをとりましたか

  (a) 毎回とった	79
  (b) 時々とった	19
  (c) とらなかった	11

• 講義内容がわからない場合どうしましたか

  (a) 先生に直接質問した	5
  (b) 他の先生に質問した	1
  (c) 友人に質問した	53
  (d) 教科書を読み直した	9
  (e) 図書館で調べた	9
  (f) そのままにした	9

  その他

  • わかるまで自分で

2. 科目について

• この科目について興味が湧きましたか

  (a) はい	20
  (b) いいえ	33
  (c) どちらでもない	56

• この授業の履修にあたり授業計画を読みましたか

  (a) はい	56
  (b) いいえ	51

• この授業の目的を理解できましたか

  (a) はい	18
  (b) いいえ	31
  (c) なんとなく	57

3. 授業の内容について

• 先生の声は聞こえましたか

  (a) 5 (聞こえた)	38
  (b) 4	36
  (c) 3	23
  (d) 2	7
  (e) 1 (聞こえなかった)	3

• 黒板の字はよく見えましたか

  (a) はい	76
  (b) いいえ : 光が黒板に反射して見えにくい	8
  (c) いいえ : 文字が小さい	13
  (d) いいえ : 教室が広い	1
  (e) いいえ : 学生が多い	1
  (f) いいえ : その他	11

  その他

  • 字がきたない
  • 字が見にくい
  • うすい
  • 文字が雑
  • 文字が汚たない
  • 出なかった
  • きたない
  • かくのがはやい, けすのがはやい
  • 書いた所をすぐ消す
  • はやい

• 教室の設備は十分でしたか

  (a) はい	80
  (b) いいえ	9

  理由

  • マイクの音が時々とぎれたりした
  • 机, イスが悪い
  • エアコンが止まる
  • 机が低い
  • 黒板が小さい
  • くらい
  • 小さい

• 内容は理解できましたか

  (a) 5 (理解できた)	7
  (b) 4	8
  (c) 3	33
  (d) 2	29
  (e) 1 (理解できなかった)	29

• 説明はわかりやすかったですか

  (a) 5 (わかりやすかった)	3
  (b) 4	11
  (c) 3	44
  (d) 2	31
  (e) 1 (わかりにくかった)	18

• 授業の進む速度はどうでしたか

  (a) 5 (速すぎる)	29
  (b) 4	34
  (c) 3	42
  (d) 2	1
  (e) 1 (遅すぎる)	0

• 授業のレベルはあなたにとってどうでしたか.

  (a) 5 (高すぎる)	26
  (b) 4	41
  (c) 3	37
  (d) 2	1
  (e) 1 (低すぎる)	1

• 教科書は適切でしたか

  (a) 5 (適切)	3
  (b) 4	21
  (c) 3	57
  (d) 2	15
  (e) 1 (不適切)	8

• 授業内容は工夫されていると感じましたか

  (a) 5 (工夫されていた)	3
  (b) 4	11
  (c) 3	65
  (d) 2	18
  (e) 1 (工夫されていなかった)	10

• 教科書以外に資料の配布が必要でしたか

  (a) 5 (ほしかった)	35
  (b) 4	19
  (c) 3	42
  (d) 2	4
  (e) 1 (不要だった)	7

• 先生に熱意が感じられましたか

  (a) 5 (感じられた)	12
  (b) 4	21
  (c) 3	63
  (d) 2	8
  (e) 1 (感じられなかった)	3

• この授業の総合評価はどのくらいですか

  (a) 5 (高い)	1
  (b) 4	18
  (c) 3	61
  (d) 2	20
  (e) 1 (低い)	8

4. この授業に対して何か意見や希望があれば書いて下さい

• 僕が授業についていけてないと先生にばれた時, 先生は一からおしえてくれてうれしかったです.
• 黒板を消すのが速く, 字が見にくいです.
• ムズカシイ
• ものすごくむずかしくて, 何をやっているのかさっぱりわからなかった.
• 黒板に字を書くのが速すぎて, ついていけなかった.
• ただノートを取るだけの授業という感じがした.
• むずかしかった.
• 前期と後期に分けてほしかった.
• 単位下さい.
• テストの時, マイクを使わないと後ろの方は何を言っているのかよくわからない.
• 授業のペースが速過ぎる.
• 黒板をきれいに書いてほしかった.

講評

• 全体に内容が難し過ぎて, ペースが速いという意見が多かったようです. しかし, 今回は毎回小テストをやったので, 進度は通常よりも遅かったのです.
• 小テスト, 試験はいずれも授業でやったことの簡単な応用です. 小テストの問題を十分理解さえすれば, 試験はできるはずです.
• ノートをとらなかったり, 教科書を持たないというのは論外です. 出席をとっているから毎回でているということでしょうが, 意味ありません.
• そもそも, 微分積分がよくわかっていない人は, 今の時点で習得しておいて下さい. 小テスト程度の微分の問題は解けるようにしておいて下さい.
• 微分積分や微分方程式は, 数多くの問題を解くことが必要です. 復習の際, 演習問題を数を多くこなさなければ実力はつきません. 授業中の小テストだけでは, 十分ではありません.